Rhizom

Rhizom är en typ av rotstam som återfinns hos vissa växter som t ex vitsippa, ingefära, asp eller bambu. Dessa växter är mycket resilienta och växer aggressivt i alla riktningar och har rotsystem som nystan utan synbar ordning, början eller slut. Men termen rhizom kan också användas som en metafor för att beskriva koncept, relationer och lärande som växer utan mönster eller lagar. Internets […]

Read More…

A swedish rhizomatic movement #rhizome

As Dave Cormier posted a tweet about his book and the chapter Community as Curriculum – vol 2. The Guild/Distributed Continuum covering a rhizomatic viewpoint on education and I retweeted it, he asked me to post some material about swedes working in education who is interested in Deleuze and Rhizome. Here goes: Several posts about my preparation of […]

Read More…

>Rhizomatiskt klotterplank

>Kolla in Wallwisher – detta kollaborativa klotterplank och anslagstavla. Med sömlös koppling till Gdocs och Youtube. Du kan dessutom bädda in den lite överallt. Som här på min blogg…enkelt! Det här måste man ju bara ha i klassrummet. Dags för ett nytt försök med backchannel (jag ger inte upp)! Elegant, eller hur?! Hjälp mig nu […]

Read More…

>Rhizom

> Äntligen tillbaka! Jag har upplevt mitt första sommarlov som lärare (och jag överlevde mitt första år!) och har under sommaren gjort lite av ett bokslut över erfarenheter och tankar som jag tagit del av och delat med andra. Wow – det blev en lista! Under förra läsåret byggde jag verkligen upp olika typer av […]

Read More…

Spretiga och otuggade tankar efter Internetdagarna 2017

Internetdagarna 2017 var en succé, för mig. Inte för att alla spår och alla keynotes höll samma höga nivå och standard, men för att helheten och mixen är så fantastiskt omvälvande, omtumlande och lärorik. Människorna och minglet är alltid lika givande och den kognitiva baksmällan lika tung. Här kommer några rhizomatiskt spretiga och aggressiva tanketrådar som […]

Read More…

Makerspace som ett ekosystem för lärande

Sedan ett par månader tillbaka har vi inom ramen för Upplands Väsbys skolutvecklingsprojekt Ett Lärande Väsby upprättat ett kommunövergripande makerspace, ett pilotprojekt som bara på ett par månader blivit mycket uppskattat och som nu förlängs hela 2017. Vi fick chansen att bygga upp verksamheten på en tom förskoleavdelning i Ekebo, 131 kvm fördelat på tre […]

Read More…

In the garden of content #rhizo15

Earlier this week OECD presented their latest study and report of the Swedish school system. Our government have asked the experts for the help to analyze and come with some suggestions of how we should stop the dramatic decline of our schools, student results and status of the teachers. And Andreas Schleicher mused ”It was in the early 2000s […]

Read More…

#rhizo15 – Learning subjectivs in the garden of opportunities

Learning Subjectives: designing for when you don’t know where you’re going Build learning subjectives: How do we design our own or others learning when we don’t know where we are going? How does that free us up? What can we get done with subjectives that can’t be done with objectives? When I was a teacher […]

Read More…

Trendspaningar för åren fram till 2035

Om vartannat jobb av de jobbkategorier vi har idag har automatiserats om 20 år, hur och vem ritar ut färdplanen för att möta utmaningen fr o m 26 november 2014 till 26 november 2034? Om vi accepterar en sådan framtidsbeskrivning är dagens institutioner, fora och organisationsstrukturer lika dynamiska som den omvärld vi lever i? Med stort intresse […]

Read More…

Hur jag omvärldsspanar – Del 1

Jag fick en fråga om hur jag omvärldsspanar, vilka tjänster jag använder och vilka flöden som jag är intresserad av just nu. Här kommer del 1 av mitt svar, då jag inser att jag kommer behöva förklara mitt upplägg med podcast och RSS-flöden senare. Hej! Jag är inser att jag är mer inne på sidor […]

Read More…

:)