Digiskol Archive

Vetenskaplig artikel om Digiskol och cMOOC

Kursen och communityn Digitala Skollyftet, som pågick 2013-2014, följdes av Göteborgs Universitet och forskarna Anna-Lena Godhe och Niklas Karlsson från de första planeringsmötena till kursslut och utvärdering. De har inte släppt särskilt mycket information och data till oss, så det är först nu som iakttagelser och slutsatser kommer fram från alla utvärderingar och intervjuer. Som jag har väntat. I samband med konferensen ICCE2014 i […]

Read More…

Om litteracitet, kreativitet och att våga lyckas

Så här har vi alltid gjort!   Så där kan man väl inte göra?!   Det där är omöjligt!   Ni kommer att misslyckas… Jag återkommer ofta till ett samtal som jag hade med Emil Jansson (@emiljansson) där vi diskuterade mod och idén om att våga lyckas. Det finns så många hinder, och inte bara yttre […]

Read More…

TAGSExplorer och EdcampGBG

Här kör jag en liten screencast från programmet TAGSExplorer för att visualisera hur en konversation på twitter ”ser” ut, hur lärare utnyttjar sin förmågan att filtrera, sortera och extrahera information (litteracitet) från sociala medier via t ex hashtags samt hur en konversation om knytkonferenser mellan lärare växer till en Facebook-grupp och förhoppningsvis ett Edcamp i vår. Snabbheten […]

Read More…

Organisk tillväxt och att bära sin egen utveckling

Jag läste precis Saras blogginlägg om lärande lärare och rektorer, och hon skriver bland annat så här: Lärare som lärande individer – hur fånga upp? Hur stötta processen på den egna skolan? Jag vill gärna  att lärarna ska känna att de har forum för att lära av andra, men också att de har möjlighet att […]

Read More…

Om Edcamps och TechMeets

Hej Helen – kul att du är med i #digiskol!   @SaraMrtsell 3. Hur får man till en ED-camp? Har aldrig varit på någon. Teachmeet? Vill testa olika verktyg för skolutveckling. #digiskol — Helen Henriksson (@herumahe) October 30, 2013   Du undrade lite om Edcamps och TeachMeets, så jag tänkte berätta lite om dessa knytkonferenser […]

Read More…