IKT Archive

Behövs IT-pedagogen i dagens skola?

När jag tänker tillbaka på min tidigare anställning som lärare och IT-pedagog på Nacka gymnasium tror jag att skolledningen anställde mig med en diffus idé om funktionen men med ett tydligt mål om förändring och kompetenshöjning av hela skolan på alla nivåer. Fördelen med en diffus rollbeskrivning är att man ibland kan definiera den själv [&hellip

Read More…

Nya utmaningar i höst

Från och med augusti börjar jag som processledare på Lin Education Stockholm. Jag kommer arbeta med olika typer av utbildningsinsatser, events och skolfrågor för och med elever, lärare, skolledare, kommunchefer samt organisationer och företag. En möjlighet som jag inte kunde tacka nej till, särskilt som att jag får fortsätta utveckla mina idéer kring MIK (Media- och [&hellip

Read More…

I morgon börjar min tjänstledighet på 25%

Eufori Du sitter i trädgården ensam med anteckningsboken, en smörgås, pluntan och pipan. Det är natt men så lugnt att ljuset brinner utan att fladdra sprider ett återsken över bordet av skrovliga plankor och glänser i flaska och glas. Du tar dig en klunk, en bit, du stoppar och tänder din pipa. Du skriver en [&hellip

Read More…

Digitaliseringskommissionen behöver min hjälp

Häromdagen fick jag en inbjudan från Digitaliseringskommissionen och Loth Hammar. “För ett år sedan antog regeringen It i människans tjänst – en digital agenda för Sverige, ett omfattande strategidokument som spänner över digitaliseringsfrågor inom alla samhällsområden. Ansvarigt statsråd är IT- och energiminister Anna-Karin Hatt, Näringsdepartementet. I juni 2012 tillsattes Digitaliseringskommissionen, en självständig myndighet/statlig utredning som [&hellip

Read More…

Tillfälligt avbrott

  The road to Tomorrow by Stuck in Customs  Från och med den 1/1 – 2013  upphör min tjänst som IKT-pedagog på Nacka gymnasium och jag får en heltidstjänst som lärare. På grund av sämre ekonomi i kommunen och på skolan behöver man effektivisera och dra ned på de löpande kostnaderna för att undvika att avskeda [&hellip

Read More…

Utvärdering av mattedagen

Nu har vi kört en snabb utvärdering av torsdagens mattedag, mest för att fånga upp känslan hos eleverna och eventuella få fatt på frågetecken eller oro som uppkom i momentet när de stretchade komfortzonen.  Samtliga elever var positiva till det ämnesövergripande greppet, nu återstår en mer omfattande utvärdering och samt en intervju med några elever. [&hellip

Read More…

Aktion Fibonacci på #smng12

Nu har vårt projekt om Gyllene snittet dragit igång på allvar med åk 1 och åk 2 elever från SamMedia. Idag var vi dels på Moderna museet och lät eleverna vandra runt bland utställningarna för att söka motiv, och en timme senare släppte vi ut dem på stan för att plåta symmetri/asymmetri och sedan twittra [&hellip

Read More…

Skolans sju innovationsregler. Del 3

För de skolor som upplever problem och onödig friktion/födsloångest i sin implementering av 1-till-1 och efterföljande pedagogiska paradigmskiften tror jag kan hitta stöd och hjälp i Phil McKinneys tankar om innovationsarbete.  Vad är en innovation? Någonting helt nytt som får ett genomslag! Här är sju lagar som han formulerat, och som jag putsat lite på för [&hellip

Read More…

Skolans Ekosystem

Skolans ekosystem View more presentations from Per Falk

Read More…

>21 saker som försvinner i skolan till 2020

>På bloggen TeachPaperless skriver Shelly Blake-Plock om skolan, färdigheter för 2000-talet och hur det är att vara undervisande lärare i ett papperslöst klassrum! De’ ni! Ett av hans senaste inlägg fick mina tankar att snurra, där skriver han om 21 saker som kommer försvinna från skolan värld till år 2020. Och det är inga småsaker [&hellip

Read More…