Tag: nacka gymnasium
Sex perspektiv på Wikipedia
Wikipedia är inte längre bara ett uppslagsverk, Wikipedia är en del av vår infrastruktur.
För en tid sedan ville jag samla in några olika perspektiv och tankar om Wikipedia och dess roll i skolan. Perspektiv som jag upplever saknas i diskussionen eller som tillsammans skänker större förståelse för lärresursen och fenomenet Wikipedia. För mig måste skolan erövra förmågorna som är förknippade med kollaborativt kunskapsarbete och därför beslöt jag mig för att kontakta Jan Ainali, Kristina Alexandersson, Stefan Pålsson, mina bibliotekarier Elisabet och Mia samt min elev Isabella Parling. Olika roller och olika perspektiv på Wikipedia. Det här får bli den första versionen av denna film.
Perspektiven:
- Inifrån Wikipedia med Jan Ainali
- Kristina Alexanderson om hur Creative Commons fungerar.
- Per Falk levererar ett lärarperspektiv
- Elisabet och Mia redogör för skolbibliotekets arbetssätt
- Hur tänker en elev då? Isabella Parling berättar
- Stefan … Read More »
TeachMeet på Nacka gymnasium #TeachMeetNG
Äntligen får vi vårt eget TeachMeet på Nacka gymnasium och lärarna står i kö för att få gå upp på scen för att prata om sin undervisning! Tråkigt nog så krockar det med min föreläsning på Mötesplats Skola, men ändå….wow!
Vill ni veta mer om vårt pedagogiska utvecklingsarbete så har ni vår sajt Pedagogisk Verkstad här. Jag vill bara uppmärksamma er på att även om jag är pappaledig svävar min ande över skolan…notera Pelle Penna i bakgrunden som kikar över axeln på kollegorna Johan och Gunnel.
Här är i alla fall mitt bidrag till det första TeachMeet Nacka Gymnasium, om Social Future och innovationspriset.
Länkar:
- Inköpslista och kopplingsschema
- SocialFuture2011
Game on! 3D-spel som projektarbete
I helgen var det Game is on-Geek Girl Meetup (Bambusersändningen). En konferens där temat var Social business, Creative technology och deras öppna spår Just epic. Så här skriver Wheelforce Media:
Över 130 smarta, snygga, snabba och sociala kvinnor i nästan alla åldrar mötte upp för att prata om sociala webben, marknadsföring, spel med mera i Stockholm i helgen. Det handlar om Geek Girl Meetup- Game on! som arrangerades i Ongame/Bwins fina lokaler vid Klarabergsviadukten. Temat var spel i alla dess former. Det är en underbar känsla att få träffa andra, som är lika nördig eller ännu mer nördig än en själv, och dessutom tjej.
Och med anledning av detta vill jag puffa lite extra för två av skolans designelever; Jenny och Linh. De har gjort ett eget spel med Unreal-motorn.
Vi heter Jenny och Linh, går … Read More »
Reflektioner efter mötet med SocialVideo Production #socialfuture2011
Snart är det dags att stänga butiken för idag, men jag vill bara avrunda dagen med några reflektioner. Skolan och min klass SI1 hade SocialVideo Production på besök idag och det var en ordentlig genomgång som vi fick.
#allakanstreama
Alla kan streama, eller som de säger…#allakanstreama. Men att göra det genomtänkt, kontinuerligt och som en del i ett större sammanhang kräver tid, engagemang, planering och utrustning. Och de hade riktigt dyra leksaker med sig. Men ett av deras huvudargument var just hur smidigt det var med mobilen…mer om det nedan.
Några reflektioner:
1. Tekniken.
Lämna inget åt slumpen utan testa, testa och testa din utrustning innan eventet. Saker blir aldrig som man tänkt sig, frågan är bara vart det går fel.
2. Ljudet.
Ljudet är viktigare än bilden. Misslyckas inte med ljudet!
3. Uppkopplingen.
Testa uppkopplingen med http://www.speedtest.net/ eller http://www.bredbandskollen.se/. … Read More »
>Pedagogisk verkstad
>Min Prezi inför mötet med skolans pedagogiska grupp.
Yta eller innehåll
När jag läste artikeln i danska Videnskap dk (tips från IT för pedagoger) gick mina tankar ånyo till diskussionen kring 1-till-1 och det bristfälliga samtalet kring innehåll eller yta. I artikeln lyfter de upp flera utmaningar med att ha datorer i skolan.
Forskare uppmanar gymnasieskolor att ha en tydligare strategi för IT och utmana eleverna i hur de använder den.
Jag är en övertygad vän av datorer i skolan, men utan en kontinuerlig och livfull pedagogisk diskussion finns det risker med 1-till-1 projekt som inte så ofta lyfts fram i denna IKT-yra. För mig kommer datorn bara vara ett verktyg, ett otroligt viktigt sådant, men ett verktyg för information och kommunikation. Rätt använd tillsammans med en trygg pedagog öppnar den upp dörrarna till världen och nytt lärande…men allt det där kan vi ju. Vi har … Read More »
>Nu plöjer vi ny mark i den pedagogiska myllan
Jag fick en fråga av min rektor Monica Ernbo om det var så att vi skulle starta upp en ny profil, eller kanske skruva om ett befintligt program och uppdatera det inför Gy11. Och jag sa ja…
Nu kommer då frågan, vilken pedagogisk grund skall vi stå på? Vilken kunskapssyn skall vi ha? Vad vill vi att eleverna skall få med sig i bagaget när de tar sin examen?
“Just nu”-tanken är kopplad till Kristina Alexanderssons blogg om de digitala infödda men också om den komplexa medievärld som Jardenberg skissade på i detta inlägg (tips via @Ankarvall). För att bygga en utbildning för framtiden bör vi inte bara stå stadigt i kunskapsmyllan utan även våga ta inspiration från “oväntat” håll i komplexa frågor. Om skolan skall förbereda barn och ungdomar för livet där … Read More »
Framtidens skolbibliotek – #NGbib
“Den ytliga faktainlärningen och informationsredovisningen måste ersättas av en undervisning där förståelse av innehåll och sammanhang spelar en avgörande roll.” Tod Ross
Nu lägger Nacka gymnasium grunden för skolans bibliotekssatsning. Ett stort och ambitiöst projekt som syftar till att medvetandegöra lärare och elever på vikten av källkrititiskt förhållningssätt till information men också på en ny roll som ett skolbibliotek kan ha i en datortät kunskapsmiljö.
Vårt bibliotek skall möta alla elevtyper med en levande och nattöppen kunskapsmiljö som aktivt söker upp elever på deras kunskapsnivå. Vi försöker tänka framtid och en levande informationsorganism när vi ser olika typer av tankningsstationer för elever och lärare, en miljö som bla. är rustad för vår skolas fortsatta utbyggnad av laptops. Därför måste biblioteket spegla utveckling och möta med lokaler som har såväl pekskärmar som läshörnor, en mix av mediestationer … Read More »
>Lovisa vann DN skolas tematävling
I fredags vann Lovisa från Nacka gymnasium DN Skolas tematävling! Så här lyder motiveringen:Lovisas artikel har ett nyhetsvärde genom att ge ett annorlunda och viktigt perspektiv på klimatdebatten och bidra med en konstruktiv väg framåt utifrån sitt perspektiv. Lovisa bidrar med en skarp analys av hur traditionell media sätter sig över många människor och deras åsikter. Språket i artikeln är tydligt och starkt som hos en professionell journalist. Lovisa för intressanta resonemang om källor i loggboken genom att analysera källor som till exempel bloggar som hon följt vilka genom sin stora läsartrafik gör att de bör tas på allvar, oavsett vad annan källvärdering av dessa medier pekar på.
Det här är att ta ungdomar och deras åsikter på allvar! Så fantastiskt kul, och jag vet att hennes lärare Marketta ständigt söker nya resurser och … Read More »
>Cloudania idag, Nacka gymnasium imorgon
>Även om vi inte är där just nu är mitt sikte inställt på en kunskapsmiljö som andas precis det här…lekfullhet och kunskapsiver!
Tack Christer Holger för inspirationen!
