rhizom Archive

Eleverna bygger sitt eget rhizom

Vårt rhizomatiska klassrum sprider sina trådar när och fjärran. Hos Richard Gatarski och Spelbildning   Till Lunch Beat och en intervju med Petter Karlsson! Och en utredning om ungdomsspråk och sociolekter med min kollega Gunnel! Här är lite eftersnack med eleverna.   Och nu, tebaks till omdömena…marsch! Fler delar i serien: Visualization of rhizome Min sammanfattning […]

Read More…

Cynefin Framework som en modell för skola och lärande

Jag och Henrik Widaeus undersöker just nu en modell för lärande som heter Cynefin, en modell som används inom data- och systemvetenskap för att förstå och hantera komplexa skeenden och utforma strategier därefter. Dave Cormier är som vanligt ett steg före, men han vill placera modellen som ett tolkningsfilter ovanför det rhizomatiska klassrummet eller som […]

Read More…

Visualization of rhizome

Within a week or two me and my friend Henrik Widaeus will launch a brand new learning initiative based on thoughts from Deleuze and Guattaris book A thousand plateaus. But I´ll give you a sneak peek of some of the material right now, and most of it will be usable with the Creative Common License CC […]

Read More…

Gästskribent på Navidmodiri.com

Efter det att jag körde The Cage bjöd Navid Modiri in mig som gästskribent på sin sajt. Den här gången skriver jag om begreppen rhizom och nomad. Nästa gång blir det om Wiki-skills och Röda havet! Per Falk är en del av navidmodiri.coms expertpanel. Han brinner för pedagogik och för att utveckla skolan, och han har […]

Read More…

Live från Nacka gymnasium – lustfyllt och allvarligt!

[Livesändningen http://bambuser.com/v/2372045 Ljudet kommer vid 2:38] [Livesändningen http://bambuser.com/v/2372073] Idag kl 13:20 sänder vi live från skolan och vårt rhizomatiska klassrum. Den här gången från ett av skolans heligaste heliga – ett personalrum. Eleverna har idag en första redovisning av sin projektplanering , och en möjlighet att diskutera och ventilera sitt projekt och sina idéer med klassen och läraren. […]

Read More…

Mitt rhizomatiska lärande – en prezi

Här kommer ett försök att konkretisera mitt lärande och klassens rhizomatiska klassrum. Jag kommer snart få en inbjudan att presentera det här för delar av personalen så det är lika bra att ta tjuren vid hornen och försöka få ned alla impulser, intryck och kontakter i en rhizomatisk väv. Har jag glömt någon eller något, […]

Read More…

Förklara rhizom för en sexåring – del 1

“If you can’t explain it to a six year old, you don’t understand it yourself.” ― Albert Einstein Jag och Dan Svanbom tänkte utforska rhizomatiskt lärande denna termin, följ hans klassrum här –  http://forsverigeitiden.blogspot.com/. Och jag måste säga att det är en otroligt härlig känsla att få dela en vision om nytt spännande lärande för både läraren […]

Read More…

Om misstag, drivkrafter och framgång

I förrgår höll jag ett öppningsanförande för mina elever på min rhizomatiska Svenska C-kurs med titeln Misstagen är vägen till framgång. Helläskigt, det är stor skillnad för mig att vara lärare och att plötsligt harkla sig, möta allas blickar och hålla ett tal för eleverna i 5 minuter (det blev 8). Men jag gjorde det, och […]

Read More…

Rhizomatiskt lärande

Freedom is not worth having if it does not include the freedom to make mistakes. Mahatma Gandhi – Indian political and spiritual leader (1869 – 1948)   A school is not worth having if it does not include the freedom to make mistakes. Per Falk – Swedish teacher (1971 – ) Nu har jag startat kursen […]

Read More…