Här kör jag en liten screencast från programmet TAGSExplorer för att visualisera hur en konversation på twitter “ser” ut, hur lärare utnyttjar sin förmågan att filtrera, sortera och extrahera information (litteracitet) från sociala medier via t ex hashtags samt hur en konversation om knytkonferenser mellan lärare växer till en Facebook-grupp och förhoppningsvis ett Edcamp i vår. Snabbheten i den typ av samtal som filmen visar, mellan människor som aldrig träffats, som organiserar sig via en hashtag och inom en vecka sätter upp en plattform för planering av en träff var inte möjlig innan internet fanns.

Stort tack till Helen Henriksson (@Herumahe) för att jag fick använda “hennes” konversation om EdcampGBG som exempel.