Hoppa till innehåll

Kunskapsivriga experiment

Digitalisering och makerkultur med Per Falk

  • Om
  • Processledning
  • Rhizom
  • Blogg
  • Mentorskap
  • Kontakt

Vem vill bli miljonär?

Vem börjar man med om man vi få till stånd en förändring, läraren eller eleven? Vem är mest förändringsbenägen egentligen, den digitala infödingen eller en klassiskt...

Fortsätt läsa …
april 20, 2010 av Pelle Blogg

>Jeff Jarvis – This is bullshit!

>Från Buzzmachine: But the problem is that we start at the end, at what we think students should learn, prescribing and preordaining the outcome: We have...

Fortsätt läsa …
april 19, 2010 av Pelle Blogg

Framtidens skolbibliotek – #NGbib

> ”Den ytliga faktainlärningen och informationsredovisningen måste ersättas av en undervisning där förståelse av innehåll och sammanhang spelar en avgörande roll.” Tod Ross Nu lägger Nacka...

Fortsätt läsa …
mars 30, 2010 av Pelle Blogg

>Lovisa vann DN skolas tematävling

> I fredags vann Lovisa från Nacka gymnasium DN Skolas tematävling! Så här lyder motiveringen:Lovisas artikel har ett nyhetsvärde genom att ge ett annorlunda och viktigt...

Fortsätt läsa …
mars 29, 2010 av Pelle Blogg

Symmetrisk lovsång

Vem blir inte intresserad av matte när man ser det här klippet? Jag vill ha en förklaring till allt jag ser där, kan någon hjälpa mig...

Fortsätt läsa …
mars 23, 2010 av Pelle Blogg

>Cloudania idag, Nacka gymnasium imorgon

>Även om vi inte är där just nu är mitt sikte inställt på en kunskapsmiljö som andas precis det här…lekfullhet och kunskapsiver! Tack Christer Holger för...

Fortsätt läsa …
mars 22, 2010 av Pelle Blogg

>Gapminder för lärare

> Gapminder är ett grafiskt verktyg för att förstå och visa samband mellan en mängd av olika faktorer bla. fattigdom, BNP, barnadödlighet och utbildning. Men många...

Fortsätt läsa …
mars 15, 2010 av Pelle Blogg

>Till Kullaviksskolan och Smedingeskolan

>Det var riktigt roligt att få åka över till er och föreläsa inför er spännande 1-till-1-satsning! Känn nu kraften i att arbeta tillsammans, och framförallt var...

Fortsätt läsa …
mars 10, 2010 av Pelle Blogg

>Absoluta nollpunkten

>Bild tagen från compfight och liber Ni som följt min blogg ett tag vet att jag är intresserad av det mesta och att jag med barnslig...

Fortsätt läsa …
februari 18, 2010 av Pelle Blogg

>Kasta ut läxor som frisbees

> Kolla in applikationen Hoccer till Android/iPhone…jag kan lätt se mig själv kasta ut läxorna till klassen. Zoop, zoop, zoop – och så ligger läxan där...

Fortsätt läsa …
februari 4, 2010 av Pelle Blogg
Sida 22 av 28« Första«...10...2021222324...»Sista »

Pelle Pedagog

Connector, catalyst, strategist and teacher

Här är jag mest…

Licens

Creative Commons-licens
Detta verk är licensierat under en Creative Commons Erkännande-IckeKommersiell-DelaLika 3.0 Unported Licens.

Senaste inläggen

  • Sundbyberg och Kvasar får kvalitetsutmärkelsen Guldtrappan 2022
  • Hur blir man en makerpedagog?
  • Team Human – om att hitta de andra
  • Att hantera motstånd
  • Om lärande i en post-Covid värld: Nio riktlinjer från UNESCO

Böcker:

Boktips

21 Lessons for the 21st Century
Life 3.0: Being Human in the Age of Artificial Intelligence
Lifelong Kindergarten: Cultivating Creativity Through Projects, Passion, Peers, and Play
The Art of Tinkering
Design Research Through Practice: From the Lab, Field, and Showroom
Learning Futures: Education, Technology and Social Change
From Counterculture to Cyberculture: Stewart Brand, the Whole Earth Network, and the Rise of Digital Utopianism
En lärande organisation Perspektiv på systemisk och styrkebaserad skolutveckling. Om lusten att lära
Synteism : att skapa Gud i internetåldern
Lusten att förstå
Make Space: How to Set the Stage for Creative Collaboration
Situated Learning: Legitimate Peripheral Participation
The Reflective Practitioner: How Professionals Think in Action
The Maker Movement Manifesto: Rules for Innovation in the New World of Crafters, Hackers, and Tinkerers
Digital Didactical Designs: Teaching and Learning in Crossactionspaces
Leaving to Learn: How Out-Of-School Learning Increases Student Engagement and Reduces Dropout Rates
Creating Successful School Systems: Voices from the University, the Field, and the Community
How to Run a Great Workshop: The Complete Guide to Designing and Running Brilliant Workshops and Meetings
The Second Machine Age: Work, Progress, and Prosperity in a Time of Brilliant Technologies
Walk Out Walk On: A Learning Journey into Communities Daring to Live the Future Now


Per Falk's favorite books »

Kunskapsivriga experiment © 2023. Alla rättigheter förbehållna.

Drivs med WordPress. Tema av Alx.