Rhizome Archive

Vad är kvalitativ undervisning? [uppdaterad]

De flesta grund-, gymnasie- och vuxenutbildningar visar för dåliga kunskapsresultat. Skolinspektionen kritiserar att många lärare inte ser någon drivkraft hos eleverna, ämnena förenklas så att de blir ointressanta. – När vi har frågat elever, då säger en mycket stor del av eleverna att lärarna tror inte att vi kan tillräckligt mycket och många elever säger […]

Read More…

Wikipedia i kunskapssamhället

Tillbaka efter en spännande och utmanande föreläsning/workshop (2,5h) för Regionbiblioteket där jag pratade rhizom, flyktlinjer, kognitivt överskott ‘cognitive surplus‘, informationsfilter och wikipedia. Själv fick jag en del väldigt intressanta synpunkter tillbaka på just liknelsen om rhizom och hur kirskålen (rhizomatisk) breder ut sig i trädgårdar. Den har för vana att tränga undan andra arter (krigsmaskin). Kan det vara […]

Read More…

Mitt rhizomatiska lärande som en flyktlinje

Inför samtalet med Dave Cormier i morgon så samlar jag mina tankar, hur började det, vart står jag nu och vart är jag på väg? Jag passar på att lyfta in några av mina nya illustrationer och klämmer lite på dem? Säger illustrationerna någonting egentligen? Från en av mina nya favoritbloggare, Flyktlinjer! En flyktlinje kan […]

Read More…

En pedagog på ett moln

Att läsa D&G (Deleuze och Guattari) är ett åtagande för mig, mer än vanlig läsning. Det är läsning som kräver aktivitet och  motprestation. Författarna går i dialog med dig, ställer begreppsvärldarna på ända, viskar till ditt undermedvetna och deras metaforer finns ständigt närvarande med en begreppsapparat som blandar friskt från biologin, fysiken, filosofin, psykologin och kulturhistorien. Hur […]

Read More…

Flyktlinjer

Read More…

A som i asp

Jag förbereder mig inför min presentation av Wikipedia för Regionsbibliotek Stockholm med att måla lite i ArtRage. Grymt och enkelt program som förhållandevis enkelt lyckas fånga den känsla som jag vill förmedla. Och jag vill verkligen göra denna Prezi minnesvärd och lättförståelig! Här vill jag visa aspen och dess underjordiska nätverk av rötter som kopplar samman […]

Read More…

Språkinnovatörerna SpinTV2012

Nu är språkinnovatörerna igång. Här är introduktionsfilmen för programserien, och vi ses live om en timme på Bambuser!   Fler delar i serien: Visualization of rhizome Min sammanfattning av svenska diskussioner om Deleuze i skolan Elevrapport från mitt klassrum Wikipedia som ett rhizomatiskt nätverk Hur ser mitt rhizomatiska nätverk ut Lista på andra inlägg: På Tusenpekpinnar: Deleuze and […]

Read More…

Eleverna bygger sitt eget rhizom

Vårt rhizomatiska klassrum sprider sina trådar när och fjärran. Hos Richard Gatarski och Spelbildning   Till Lunch Beat och en intervju med Petter Karlsson! Och en utredning om ungdomsspråk och sociolekter med min kollega Gunnel! Här är lite eftersnack med eleverna.   Och nu, tebaks till omdömena…marsch! Fler delar i serien: Visualization of rhizome Min sammanfattning […]

Read More…

Cynefin Framework som en modell för skola och lärande

Jag och Henrik Widaeus undersöker just nu en modell för lärande som heter Cynefin, en modell som används inom data- och systemvetenskap för att förstå och hantera komplexa skeenden och utforma strategier därefter. Dave Cormier är som vanligt ett steg före, men han vill placera modellen som ett tolkningsfilter ovanför det rhizomatiska klassrummet eller som […]

Read More…

Visualization of rhizome

Within a week or two me and my friend Henrik Widaeus will launch a brand new learning initiative based on thoughts from Deleuze and Guattaris book A thousand plateaus. But I´ll give you a sneak peek of some of the material right now, and most of it will be usable with the Creative Common License CC […]

Read More…