Internetdagarna 2017 var en succé, för mig. Inte för att alla spår och alla keynotes höll samma höga nivå och standard, men för att helheten och mixen är så fantastiskt omvälvande, omtumlande och lärorik. Människorna och minglet är alltid lika givande och den kognitiva baksmällan lika tung. Här kommer några rhizomatiskt spretiga och aggressiva tanketrådar som […]
I samband med att jag skriver en slutrapport om skolprojektet Ett Lärande Väsby och delprojektet Den Digitala Lärmiljön skannar jag av lite olika rapporter för att se vilka parallella processer som pågår i världen. Här är ett urval: Made in China: Makerspaces and the search for mass innovation http://www.nesta.org.uk/publications/made-china-makerspaces-and-search-mass-innovation En intressant publikation som bland annat […]
I veckan föreläste jag på Universitetet och förskollärarprogrammet termin 4. Inför ett hundratal åhörare pratade jag om makerkultur, digitalisering, språk och paradigmskiften. Ett samarbete som Upplands Väsby kommun och Stockholms Universitet har. Dessutom hade jag med mig kollegan och makerpedagogen Amanda Edin med en box av material och verktyg som vi arbetar med just nu. Samarbetet […]
Det kom ett brev till mig från en privatperson som hade varit förbi återvinningscentralen i Smedby, Upplands Väsby och noterat vår skylt och insamlingskärl för remakerspace. Och jag har tillåtelse att återpublicera delar av brevet här. Hej, Jag håller på att städa ut en massa gamla elektronik- och finmekanikprylar efter min gamle far som […]
Dagens Samhälle tittade förbi Väsby makerspace i mars när förskolan Skogsdungen var där och lödde sina livspuckar för sitt Labyrint-tema. Sedan det tillfället har detta med att löda olika saker spridit sig bland avdelningarna, och vi har nu flera exempel på 5-6-åringar som löder och konstruerar dioder och kontakter. Här beskrivs ännu ett tillfälle där vi byggde “sensorer” för Hopprepets […]
Sedan ett par månader tillbaka har vi inom ramen för Upplands Väsbys skolutvecklingsprojekt Ett Lärande Väsby upprättat ett kommunövergripande makerspace, ett pilotprojekt som bara på ett par månader blivit mycket uppskattat och som nu förlängs hela 2017. Vi fick chansen att bygga upp verksamheten på en tom förskoleavdelning i Ekebo, 131 kvm fördelat på tre […]
Jag har precis anmält mig till IDEOs kurs From ideas to action, en kurs som jag hoppas kan bjuda en teoretisk bas att stå på när det gäller design, konkreta metoder och verktyg för idégenerering samt fler inspel kring hur man kan förflytta lärare och skolledare från idé till handling. Livet i labbet De metoder och verktyg jag snappat upp under åren […]
Jag blev inbjuden av Årstaskolan och Lärarförbundet till TänkTankens event på SETT-mässan 26 april 2016 för att prata lite om Väsby Lärlabb och vårt arbete där. Tänktanken drivs av ett litet gäng skolmänniskor inom alla olika yrkeskategorier på Årstaskolan. Här förekommer våra egna privata tankar och funderingar. Programmet ska inte alltid tas för allvarligt även om […]
I samband med att Väsby kommun söker lämpliga makerspace-lokaler och Väsby Lärlabb får fler frågor om workshops kopplat till makerrörelsen och datalogiskt tänkande parallelläser jag Isa Jahnkes Digital Didactical Designs och Mark Hatchs The Maker Movement Manifesto för att hitta mina egna ingångar till skolan, läroplanen och didaktiken. Deltagarstyrd yta som tillhandahåller teknik, verktyg och utbildningsmöjligheter för intresserade. Denna kreativa miljö ger möjligheter […]
Vad digitaliseringen verkligen handlar om Oscar Berg kommenterade SEBs uttalande kring digitalisering av bankerna med inlägget Dags att prata allvar om vad digitalisering verkligen handlar om där Oscar tipsar om en föreläsning med Brian Solis. Det här fick mig att tänka på skolan, våra elever och ledarskapet i förändringstider. Vad är det vi har i fokus när skolan förändras, vilka är […]